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「beの理論」

英語ではないので安心してください。この「be」とは「存在承認」ことです。子どもが健全に育つためには、この「存在承認」が欠かせません。

「あなたがいることがうれしい」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ここにいてくれてありがとう」

こういった「存在承認」のメッセージをきちんと伝えることで、子どもたちはスクスク育つことが出来ます。

そして、それは大人であっても同じ。職場の人材育成においても、この「存在承認」は欠かすことが出来ません。

「おはよう」「こんにちは」「今日も元気だね」「一緒に働けてうれしいよ」こういった挨拶や言葉も立派な「存在承認」です。顔を合わせる仲間がいるのなら、毎日の「存在承認」を忘れずに。そこから信頼関係は始まるのです。

しかし、同時にこの「beの理論」はある警鐘を鳴らしています。

誰もが生まれたとき、「生まれてくれてありがとう」と祝福されてこの世にやってきます。それはそれは、とびきりの「存在承認」を受けながら。

しかし、時が経つと、

「ハイハイができたね」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「立った！すごいね！」など

「do」つまり「行動承認」に焦点があてられるようになります。

さらに時が進むと、

「テストでいい点取れたね。おめでとう」　　　　　　　　　　　　　　　　　　「良い成績だったね」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「○○ができるようになって偉いぞ！」など　

「have」＝「結果承認」が日々を彩りだします。

決して「行動承認（do）」や「結果承認（have）」が悪いわけではありません。問題なのは、「行動承認（do）」や「結果承認（have）」にばかり目が行って、「存在承認（be）」を忘れてしまうことです。「行動承認（do）」や「結果承認（have）」には個人差が出てきます。それが一度や二度ならいいです。何度も「行動承認（do）」や「結果承認（have）」がうまくいかなければ、「存在承認（be）」にも悪影響を及ぼします。

うまく勉強が出来ないと怒られる。運動が出来なくて馬鹿にされる。仕事が遅くて怒られる。

それが続く子はだんだんと「存在承認（be）」さえ、されなくなってしまいます。本当は、「存在承認（be）」さえあれば十分なのに。

なかなか「存在承認（be）」されない子は、チャレンジしたり工夫したりすることが苦手になります。失敗を恐れて、間違えることを恐れてしますのです。

すると成長スピードはやっぱり遅くなります。そして、もっともっと「存在承認（be）」されなくなります。その人も周りの人も誰も得をしない、負のサイクルに入ってしまうのです。

あなたは「be」を忘れていませんか。

もしも、少しでも思い当たる節があるのなら、

大切な人で最近「存在承認（be）」を忘れているなぁと思う人がいるなら、

「わたしはあなたの味方だよ」

「あなたがいてくれて嬉しいよ」

「あなたに会えてよかったよ」

そんな存在承認のメッセージを伝えてみましょう。

恥ずかしがらずに届けてみましょう。

だって、あなたも言われたら嬉しいでしょう？

大切なことは、いつもとってもシンプルです。

本日も、出雲市の個別指導塾　すずかけの木にお越しいただきありがとうございました。